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2020年度“十大標兵”

2020年(nian)度(du)標(biao)兵風采

(以姓(xing)氏(shi)筆畫為序)

 

王宇佳 

作(zuo)為教師(shi),她誨人不(bu)倦,傾心指導(dao);

作為青年骨干,她攻堅克(ke)難,全力以赴;

作為班主任,她噓寒問暖,無微不(bu)至。

兩次參賽,精(jing)益求精(jing)的艱辛備戰(zhan),用拼搏贏得大(da)賽的殊(shu)榮;

春風(feng)化雨,十二(er)小時的耐心陪伴,用大愛打開學生的心房;

八年教齡,每走一步(bu)的踏實步(bu)伐,用行動詮釋好老師的真諦。

躬耕不輟傳佳(jia)話,筑夢育人吐(tu)芬芳。

她(ta),就是外語外貿學院教師王宇佳。 

  

 

王惠蓮 

潛心求索,詮釋對(dui)事業(ye)無上的追求;

滿(man)腔熱情,播撒對學校無(wu)盡(jin)的付出。

勇于承擔,用勤奮付出詮釋使命擔當(dang),迎難而不退縮;

矜于細行,用精彩文字傳播學(xue)校聲(sheng)音,知微而不(bu)疏忽;

篤行致遠,用奮進(jin)拼搏助力“云端”教學(xue),負重而不懈怠(dai);

感(gan)恩(en)前行,用努力奔跑追逐職業理想,日久(jiu)而不忘初心(xin)。

玉壺有冰蕙心志,蓮(lian)蕊無塵(chen)師者情。

她,就是(shi)教務處(chu)副處(chu)長王(wang)惠蓮。

 

 

宋兵 

講事(shi)業,不辱使命;

講(jiang)創業,不圖安(an)逸。

“黨建+創(chuang)意(yi)”品牌打造,黨旗(qi)搖響創(chuang)意(yi)撥浪鼓(gu);

“5+5+5”育(yu)人體系,努力爭(zheng)當師生(sheng)貼心人;

“奉獻+奮斗”理念浸(jin)潤,甘做學校發(fa)展螺絲釘(ding)。

用心用情,承紅(hong)色精(jing)神堅(jian)定理想信(xin)念(nian);

風雨(yu)兼程(cheng),用能(neng)力品格寫就實干擔當(dang)。

他,就是(shi)創意設(she)計學院(yuan)黨委書記宋兵。

 

 

張苗苗 

潛心耕耘,踐行(xing)人生導師(shi)責任(ren)擔(dan)當;

春風(feng)化雨,圓夢情懷溫暖學(xue)生心田。

學院里的每一位困(kun)難學生,她都了如指掌,這(zhe)是一份(fen)對夢(meng)想的守候(hou);

疫(yi)情下的(de)每一次健康打卡,她都嚴以待命(ming),這是一份(fen)對平(ping)安的(de)承諾(nuo)。

七年堅守,初心不改,她用愛(ai)心呵護(hu)學子成長;

平凡(fan)崗位,勇(yong)擔(dan)使命,她用勤奮踐行職業誓(shi)言。

種得桃李滿天(tian)下,心有大愛(ai)育青禾。

她,就是(shi)人文旅(lv)游學院輔導員張苗苗。

 

 

金煒 

勤勉不(bu)懈,書寫思政(zheng)課的奮進之筆(bi);

金聲玉(yu)振,傳播(bo)微黨課的時(shi)代強音。

“望道(dao)行”育人(ren)品(pin)牌,促進(jin)學生全面成長;

“謝高(gao)華(hua)”宣講(jiang)(jiang)團(tuan)隊(dui),講(jiang)(jiang)好義烏紅色故事。

把握規律,以思政小課堂(tang)鏈接社會大課堂(tang);

教學相長,用(yong)價值引領詮釋青春使(shi)命擔當。

愿為皎皎萬里光,照亮學子家(jia)國夢。

她(ta),就是(shi)馬(ma)克思(si)主義學院教師金煒。

 

 

賈曉蕾 

不(bu)忘初心來時路,常懷(huai)感恩奮前行(xing)。

夯實專業(ye)建設,讓國際學生(sheng)在就(jiu)業(ye)舞臺上綻(zhan)放精彩光芒;

堅持以賽促教,讓國際(ji)學生在經典誦讀(du)中(zhong)(zhong)領略中(zhong)(zhong)華文化;

編寫校本教(jiao)材(cai),讓國際學生在課(ke)堂內外感知中(zhong)國奇跡。

于(yu)工作中積(ji)累收獲(huo),做經驗(yan)豐富的“老人”;

于心態上調(diao)整歸零,做充(chong)滿(man)熱情的“新人”。

心(xin)中有正途,點滴(di)勤自勉。

她(ta),就(jiu)是國際教育(yu)學(xue)院教師賈曉蕾。

 

 

徐峰 

夜以繼日,他秉(bing)燭達旦(dan),為(wei)職(zhi)業教育(yu)理想揮灑(sa)辛勞汗水;

風(feng)雨無阻(zu),他(ta)跋山涉水,為電商(shang)扶貧事業舞動青春年(nian)華。

以生為本,全(quan)心助推學生成才成長,他(ta)是學子引路(lu)人;

潛心教(jiao)學,持(chi)續深化“專創”融合,他是學科帶頭人;

勇(yong)于擔當,堅持黨(dang)建業務雙(shuang)管齊下,他是學院管理者;

一路耕耘(yun),與學生共成長;

弦歌不輟,與學校共奮進。

他,就是創業學院黨委副書記(ji)徐峰(feng)。

 

 


虞飛龍 

立德樹人,用大愛點燈引路;

與愛同行(xing),用靈魂啟迪(di)夢(meng)想。

堅守陣地(di),疫情關鍵時刻,他(ta)用篇篇網(wang)文(wen)為(wei)學生撥開層(ceng)層(ceng)迷霧;

弘揚正氣,共同(tong)戰疫路(lu)上(shang),他用場場“云”活動展現(xian)青年(nian)力量(liang)。

旗幟鮮明,揚中(zhong)國(guo)道路自信;

情懷(huai)至深(shen),奏青年時代強音。

用思想引領,與青春(chun)對話。

他(ta),就(jiu)是經(jing)濟管理學院輔導(dao)員(yuan)虞飛龍。

 

 

潘麗姣 

十七載春風(feng)化雨,她滿腔(qiang)熱(re)忱耕耘著摯愛的(de)事業;

十七載(zai)春華秋實,她慎思篤行(xing)堅守著信仰的攀(pan)登(deng);

遇其所愛,從一門課(ke)到一系列課(ke),用(yong)堅持讓更多的人(ren)圓創業(ye)夢;

矢志桃李(li),從(cong)一個班(ban)級到技(ji)能(neng)賽場,用堅守讓更多的學(xue)生成才;

敢于擔當,從女性(xing)角色到創客擔當,用堅(jian)信助力綻放巾(jin)幗風采(cai)。

櫛風沐雨,不負師者(zhe)誓言(yan);

薪火(huo)相傳,鑄就(jiu)育人豐(feng)碑。

她(ta),就是機電信息學院教(jiao)師潘麗姣(jiao)。

 

 

潘燕飛 

盡(jin)職盡(jin)責(ze),全(quan)心全(quan)意守護校(xiao)園師(shi)生;

平凡(fan)崗(gang)位(wei),兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)鑄就不凡(fan)人生。

每(mei)一次師生求助,每(mei)一個突發(fa)事件,他(ta)都(dou)即刻趕赴;

900多輛(liang)車牌號(hao),1164個監控(kong)探頭(tou),他都(dou)熟稔于心(xin);

面(mian)對(dui)闖(chuang)入(ru)校園(yuan)人員,他敢(gan)于(yu)亮劍,爭當校園(yuan)秩序護衛兵;

面對心理疾(ji)病學生,他勇于支(zhi)招(zhao),爭當學生安全守護(hu)神。

千磨(mo)萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

他就(jiu)是(shi)校(xiao)園(yuan)安(an)全處干事潘(pan)燕飛。



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